Destaques
Professor assistente, Professor associado, Professor de línguas estrangeiras, Professor de francês, Professor de alemão, Instrutor, Professor de línguas modernas, Professor, Instrutor de espanhol, Professor de espanhol
Existem cerca de 7.000 idiomas falados no mundo, e cerca de 43% da população fala pelo menos dois deles. Muitos foram criados em lares bilíngues ou tiveram contato com vários idiomas em suas comunidades. Outros aprendem participando de cursos formais de idiomas, seja como disciplina opcional na escola, por hobby ou para se preparar para uma viagem a outro país. Esses cursos de idiomas geralmente são ministrados por um professor de idiomas qualificado!
Os professores de línguas estrangeiras atuam em escolas de ensino fundamental e médio, faculdades e escolas especializadas em idiomas. Alguns trabalham de forma autônoma como professores particulares. Sua função é ajudar os alunos a adquirir novas competências linguísticas que sejam úteis para a comunicação e para uma melhor compreensão cultural. Primeiramente, eles determinam o nível atual de proficiência dos alunos, depois elaboram planos de aula criativos, ministram aulas presencialmente ou online, conduzem discussões e atividades em sala de aula e avaliam o progresso por meio de provas e tarefas.
Dependendo de sua própria proficiência, os professores podem lecionar apenas em determinados níveis, como cursos para iniciantes, intermediários ou avançados. Em geral, o objetivo deles é ajudar os alunos a aprender a falar, ouvir, ler, escrever e pensar em uma segunda língua. Algumas aulas têm objetivos específicos, como melhorar as habilidades gramaticais e de redação, reduzir o sotaque ou ampliar o vocabulário de negócios na nova língua.
- Ver os alunos melhorarem sua proficiência no novo idioma
- Promovendo a sensibilização e a compreensão cultural
- Oportunidades de trabalho em diversos ambientes educacionais
- Interagir com alunos de diversas origens e culturas
Horário de trabalho
Os professores de línguas estrangeiras podem trabalhar em tempo integral ou parcial, dependendo de sua situação profissional. O horário de trabalho pode incluir turnos noturnos ou fins de semana. Quando não estão dando aula, precisam dedicar tempo à preparação das próximas aulas ou à correção de trabalhos.
Funções típicas
- Selecione ou elabore um plano de estudos adequado ao nível do aluno ou da turma. Escolha livros didáticos e cadernos de exercícios apropriados.
- Elabore um plano de aula para o mês, semestre ou ano letivo. Distribua os programas das disciplinas, conforme necessário.
- Prepare as aulas, incluindo folhetos, materiais, tarefas ou questionários. Escolha uma variedade de materiais para manter a atenção dos alunos.
- Ministre aulas e incentive os alunos a participarem. Ofereça oportunidades para que os alunos pratiquem habilidades receptivas (como leitura e compreensão auditiva) e produtivas , como falar e escrever.
Atribua tarefas de casa com prazos de entrega. Avalie e comente as tarefas. - Faça provas e questionários. Revise e corrija essas provas.
- Manter registros de frequência e cadernos de notas. Inserir informações em bancos de dados ou sistemas de gestão de aprendizagem.
- Acompanhe o progresso dos alunos e ofereça apoio àqueles que enfrentam dificuldades com um determinado tópico ou área.
- Adapte os métodos de ensino, se necessário, para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos.
- Estabeleça um horário de atendimento fixo para se reunir e orientar os alunos individualmente. Participe de comitês da escola para compartilhar opiniões sobre políticas, problemas e assuntos do departamento.
- Atuar como orientador de grupos estudantis relacionados a idiomas.
- Trabalhar com escolas, alunos e pais para facilitar programas de imersão ou de estudos no exterior.
Responsabilidades adicionais
- Mantenha-se atualizado sobre os avanços nas tecnologias e na pedagogia para o ensino de línguas estrangeiras.
- Colaborar com os colegas no desenvolvimento do currículo.
- Escreva conteúdo para páginas da web relacionadas aos cursos ministrados.
- Ajude os alunos a se prepararem para exames de proficiência em idiomas, como o TOEFL ou o IELTS.
Competências interpessoais
- Capacidade de adaptação
- Colaboração
- Criatividade
- Sensibilidade cultural
- Desejo e aptidão para ajudar os outros a terem sucesso
- Empatia
- Entusiasmo
- Habilidades interpessoais
- Excelentes habilidades organizacionais
- Paciência
- Resiliência e serenidade
- Bom senso e capacidade de tomada de decisão
- Excelentes habilidades de comunicação
- Gestão do tempo
Competências técnicas
- Domínio da língua-alvo adequado ao nível que está sendo ensinado
- Capacidade de avaliar e orientar o comportamento dos alunos
- Estratégias de gestão da sala de aula e de envolvimento dos alunos
- Consciência cultural e integração no ensino de línguas
Desenvolvimento curricular - Conhecimento de exames de proficiência linguística, como o IELTS e o TOEFL
Aplicativos e softwares para aprendizagem de idiomas - Treinamento em pronúncia e especialização em fonética
- Competências para coordenar e orientar atividades
- Compreensão da pedagogia do ensino de línguas
- Utilização de tecnologias educacionais, como sistemas de gestão de aprendizagem
- Escolas de ensino fundamental e médio
- Escolas charter
- Faculdades comunitárias
- Faculdades e universidades com cursos de quatro anos
- Escolas de idiomas
- Órgãos governamentais e militares
- Trabalho autônomo
Espera-se que os professores de idiomas estrangeiros mantenham um alto nível de proficiência linguística e se mantenham atualizados sobre as melhores práticas educacionais. Nem todos os professores possuem licenças ou credenciais de ensino tradicionais, o que pode limitar suas opções de emprego. Por exemplo, para lecionar no ensino público do ensino fundamental e médio, os profissionais precisam atender a determinados requisitos de formação e licenciatura. Para lecionar em uma faculdade, pode ser necessário um mestrado. No entanto, para lecionar em uma escola de idiomas ou como professor particular, pode não haver requisitos rígidos a serem cumpridos.
Para quem trabalha em escolas de ensino fundamental e médio ou em faculdades, pode haver responsabilidades adicionais, como participar de comitês ou ajudar em atividades relacionadas à escola. As férias de verão costumam significar algumas semanas longe das aulas, o que pode afetar os salários de alguns professores.
Métodos e cursos de aprendizagem de idiomas como o Berlitz, o Pimsleur e o Rosetta Stone ajudaram a abrir caminho para a grande variedade de novos programas e aplicativos disponíveis no mercado atualmente. Agora, os alunos podem aprender em qualquer lugar por meio de aplicativos móveis como o Duolingo, o Babbel, o Memrise, o Busuu e muitos outros.
Em certa medida, a prevalência dessas opções fáceis de usar e relativamente acessíveis tem afetado as oportunidades de emprego para professores de línguas estrangeiras. Além disso, o surgimento e a crescente sofisticação dos programas de tradução instantânea estão tornando muito mais fácil se comunicar em outras línguas sem sequer precisar aprendê-las.
Em vez de ignorar essas ferramentas, professores de línguas estrangeiras com conhecimentos tecnológicos estão incorporando-as às suas salas de aula e ambientes de aprendizagem, utilizando-as para complementar seu próprio trabalho. Os alunos podem se beneficiar de uma combinação de aulas presenciais e exercícios práticos com programas on-line, tornando a aprendizagem mais envolvente e acessível.
Os métodos de ensino comunicativo de línguas também estão moldando o ensino moderno, dando mais ênfase à interação na vida real do que à memorização. Essa abordagem prática incentiva os alunos a usar ativamente a língua-alvo de maneiras significativas, ao mesmo tempo em que os ajuda a superar o “constrangimento” que podem sentir ao cometer erros ao longo do processo.
Os professores de línguas estrangeiras, por vezes, cresceram em lares bilíngues — ou simplesmente gostavam de conhecer outras culturas e novas línguas. Como professores, costumam ser extrovertidos e ansiosos por ajudar os outros a aprender. Essas são, muitas vezes, características inatas que podem ter desenvolvido em casa ou na escola.
- Os requisitos de formação para professores de línguas estrangeiras variam de acordo com o ambiente de trabalho. Por exemplo:
- Os professores particulares que trabalham por conta própria não têm requisitos rígidos.
- Os professores particulares que trabalham para uma empresa (como uma escola de idiomas) podem precisar, no mínimo, de um diploma do ensino médio ou equivalente, comprovação de proficiência no idioma de destino e algum tipo de certificação (como o Certificado de Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira), dependendo dos requisitos do empregador.
- Os professores de escolas particulares podem precisar de um diploma de bacharelado. É preferível possuir licença ou experiência.
- Os professores do ensino fundamental e médio público precisam de um diploma de graduação e de uma licença ou certificação estadual para lecionar. Eles devem concluir um curso de formação de professores na faculdade, passar por uma verificação de antecedentes e ser aprovados em dois exames — um exame geral de pedagogia e um exame específico da disciplina.
• Exames gerais de ensino incluem o Praxis Core (administrado pela ETS) e a National Evaluation Series (administrada pela Pearson). Essas organizações também oferecem exames de disciplinas específicas para várias disciplinas.
- Os instrutores e professores de nível universitário geralmente possuem mestrado ou doutorado na área relacionada ao idioma em questão.
- Nem todos os professores de línguas estrangeiras precisam de um diploma universitário. Aqueles que decidirem cursar a faculdade devem levar em consideração onde desejam trabalhar, a fim de determinar a área de formação mais adequada.
- Os professores do ensino fundamental e médio devem procurar cursos de graduação que ofereçam caminhos para a obtenção da certificação de professor.
- Quem deseja lecionar no ensino superior deve se planejar com antecedência para cursar programas de pós-graduação adequados, com foco em competências linguísticas avançadas, literatura, cultura e linguística.
- Procure por cursos credenciados que contem com professores de renome e ofereçam oportunidades de estudo no exterior e prática de idiomas.
- Compare as mensalidades e outros custos entre as instituições de ensino para garantir que você está obtendo o melhor custo-benefício.
- Compare os programas online, presenciais e híbridos para encontrar a opção mais adequada ao seu estilo de vida.
- Confira as estatísticas de formatura e colocação profissional.
- Decida qual nível de proficiência você deseja ensinar (iniciante, intermediário ou avançado) e a faixa etária a que deseja se dedicar (crianças pequenas, alunos do ensino fundamental II, alunos do ensino médio, estudantes universitários ou alunos adultos).
- Escolha o ambiente onde você deseja lecionar, seja em uma escola pública de ensino fundamental e médio, uma escola autônoma, uma faculdade, uma escola de idiomas privada ou uma empresa, ou ainda a partir de casa como professor particular online.
- Peça orientação e orientação aos seus professores de idiomas!
Ofereça-se para ajudar seus professores, para que você possa aprender sobre as atividades e a gestão da sala de aula. - Ensine uma nova língua a alguém que você conheça. Anote o que funciona e o que não funciona.
- Aprimore sua proficiência no idioma de destino. Além disso, aprimore suas habilidades em inglês, redação, oratória e gerenciamento de projetos!
Participe de clubes e atividades relacionadas a idiomas. Tente fazer um intercâmbio no exterior ou participar de um programa de intercâmbio cultural. - Leia artigos e assista a vídeos relacionados à pedagogia do ensino de línguas.
- Fique por dentro das últimas tendências para incorporar a tecnologia na sala de aula.
- Crie um currículo profissional para registrar suas experiências e realizações acadêmicas.
- Procure oportunidades de voluntariado, trabalho autônomo ou substituição em escolas, organizações juvenis, centros culturais ou outras instituições com potenciais alunos de idiomas.
- A maneira de conseguir seu primeiro emprego depende do tipo de trabalho que você deseja; portanto, certifique-se de conhecer os requisitos de formação e capacitação e de tê-los cumprido antes de se candidatar.
- Se você deseja ser professor do ensino fundamental e médio, mas ainda não concluiu o bacharelado, considere se candidatar a uma vaga de assistente de professor em regime de meio período para adquirir experiência em sala de aula. As vagas de assistente podem exigir apenas um diploma de nível técnico.
- Experimente começar como professor substituto ou professor particular. Há grande demanda por professores particulares em muitas regiões devido à escassez de professores em todo o país.
Candidate-se às vagas disponíveis no Indeed.com, EdJoin.org e outros sites de emprego. - Participe de feiras de emprego e eventos de carreira relacionados à educação e ao aprendizado de idiomas.
- Inclua resultados quantificáveis no seu currículo (como o número de alunos que você ensinou ou a porcentagem de aumento na média geral da turma).
- Enumere todas as experiências práticas que você tenha no trabalho com jovens, incluindo estágios ou trabalho voluntário.
- Inclua palavras-chave no seu currículo, como:
- Educação bilíngue
- Ensino Comunicativo de Línguas (CLT)
- Ensino de gramática
- Métodos de aprendizagem interativos
- Ferramentas de avaliação linguística
- Imersão linguística
- Fonética e pronúncia
- Compreensão de leitura
- Aquisição de uma segunda língua
- Ampliação do vocabulário
- Proficiência em redação
- A maioria das vagas é encontrada por meio de contatos, então peça à sua rede de contatos que lhe dê dicas sobre vagas que vão surgir.
Mantenha-se atualizado sobre as últimas novidades em pedagogia de línguas. - Peça a antigos professores e supervisores que escrevam cartas de recomendação ou solicite o consentimento deles para citá-los como referências.
- Pesquise possíveis empregadores (por exemplo, distritos escolares do ensino fundamental e médio, escolas charter, faculdades comunitárias, universidades, escolas online, escolas de idiomas etc.). Conheça a missão, os valores e as prioridades deles para que você possa encontrar uma boa opção.
- Analise exemplos de currículos de professores e perguntas de entrevista. Lembre-se de que existem modelos e perguntas de entrevista diferentes para cada nível de ensino e função.
- Por exemplo, um professor universitário geralmente precisa de um currículo que inclua seu histórico de publicações relevantes. Ele também pode precisar apresentar declarações sobre pesquisa, ensino e diversidade.
- Faça simulações de entrevistas com amigos ou com a equipe do centro de orientação profissional da sua instituição de ensino, caso haja esse serviço disponível.
- Durante as entrevistas, demonstre conhecimento das tendências e da terminologia. Expresse seu entusiasmo por trabalhar com alunos de idiomas e explique por que você é o melhor candidato.
- Saiba como se vestir para uma entrevista de emprego como professor.
- A maneira como você “sobe a escada” depende de em qual escada você está e para onde quer chegar!
- Se você é professor particular, procure vagas em uma escola de idiomas ou faça um curso de formação de professores para trabalhar no ensino fundamental e médio.
- Se você é professor do ensino fundamental e médio e deseja assumir um cargo de liderança, faça alguns cursos de formação e capacitação adicionais, como um mestrado em Educação com ênfase em Administração Educacional. Além disso, quando tiver adquirido experiência suficiente, obtenha a certificação opcional do Conselho Nacional de Padrões Profissionais de Ensino (National Board of Professional Teaching Standards) para valorizar seu currículo.
- Se você é professor universitário ou professor temporário, peça orientação ao seu supervisor sobre como se qualificar para um cargo de professor em regime de titularidade.
- Se você é professor universitário em processo de titularização, continue atingindo suas metas e avançando!
- Construa sua reputação como especialista na área. Publique artigos em revistas acadêmicas, escreva artigos online, grave vídeos tutoriais, oriente colegas e participe de organizações profissionais, como o Conselho Americano para o Ensino de Línguas Estrangeiras.
- Considere criar seu próprio site ou canal nas redes sociais relacionado à sua área de especialização, onde os usuários possam aprender e compartilhar informações.
- Participe de comitês escolares e distritais de grande visibilidade e cause uma boa impressão.
- Fortalecer o relacionamento com alunos, funcionários, professores e administradores.
- Seja criativo! Explore formas inovadoras de ensinar sua matéria para manter os alunos motivados.
- Mantenha-se a par das novidades no uso da tecnologia para aprimorar a aprendizagem. Lembre-se de que, como afirma o Conselho Americano para o Ensino de Línguas Estrangeiras (ACTFL), “as pesquisas não corroboram o uso isolado da tecnologia na aquisição de uma língua”. No entanto, “a tecnologia pode e deve ser utilizada pelos professores de línguas para aprimorar o ensino, a prática e a avaliação de línguas, conforme estabelecido nos Padrões de Preparação Global para a Aprendizagem de Línguas”.
Sites
- Associação Americana de Professores de Francês
- Associação Americana de Professores de Alemão
- Associação Americana de Professores de Japonês
- Associação Americana de Professores de Espanhol e Português
- Associação Americana de Professores Universitários
- Conselho Americano para o Ensino de Línguas Estrangeiras
- Federação Americana de Professores
- Associação de Estudos Asiáticos
- Associação de Programas Acadêmicos da América Latina e do Caribe
- Profissionais da Informática pela Responsabilidade Social
- Conselho de Credenciamento da Formação de Educadores
- Associação de Estudos Alemães
- Associação de Estudos Latino-Americanos
- Associação de Línguas Modernas
- Conselho Nacional de Padrões Profissionais do Ensino
- Associação Nacional de Educação
- Rede Nacional para a Aprendizagem Precoce de Línguas
- Associação Nacional de Pais e Professores
- Centro Nacional de Recursos para Auxiliares de Educação
- Conselho do Sudeste de Estudos Latino-Americanos
- TEACH.org
- Professores de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL)
- Associação Clássica do Centro-Oeste e do Sul
- Departamento de Educação dos Estados Unidos
Revistas e blogs
- Blog Actual Fluency
- Revista Babbel
- Fluente em 3 meses
- Eurolinguista
- Blog da FluentU
- Blog da Glossika
- Centro de Aprendizagem de Línguas
- Revista Language
- Blog da LingQ
- Blog da Lingualift
- Luca Lampariello
- Blog Omniglot
- Blog do Clube Poliglota
- Aprendizagem de idiomas com jeito de quem vive na rua
- O Linguista
- A Guilda Mezzofanti
Livros
- Abordagens e Métodos no Ensino de Línguas, de Jack Richards e Theodore Rodgers
- Mitos sobre a aquisição de uma segunda língua, de Steven Brown e Jenifer Larson-Hall
- O Ensino da Língua no Contexto, de Alice Omaggio Hadley
- Técnicas e Princípios no Ensino de Línguas, de Diane Larsen-Freeman
Ensinar idiomas pode ser divertido e gratificante! Mas, com o surgimento de aplicativos de autoaprendizagem e programas de tradução instantânea, prevê-se que o setor sofra uma queda no número de vagas nos próximos anos. Se você tem interesse em outras carreiras acadêmicas e relacionadas à educação, considere áreas como:
- Orientador acadêmico
- Instrutor de Educação Básica de Adultos
- Professor de Educação Profissional e Técnica
- Orientador profissional
- Docente universitário ou professor
- Professor do ensino fundamental
- Professor de Inglês como Segunda Língua
- Professor do ensino médio
- Recursos Humanos
- Intérprete e tradutor
- Professor do Ensino Fundamental II
- Orientador escolar
- Professor de língua de sinais
- Professor de Educação Especial
- Técnico esportivo
- Auxiliar de professor
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Os novos funcionários começam com um salário de cerca de $0 mil. O salário médio é de $88 mil por ano. Profissionais altamente experientes podem ganhar cerca de $0 mil.