Destaques
Diretor de creche, Diretor do Early Head Start, Coordenador de Educação, Diretor de Educação, Gerente de Unidade Educacional, Diretor de pré-escola, Diretor de Programa de Pré-escola, Diretor, Coordenador de Unidade
As escolas precisam de mais do que professores para funcionar; elas precisam de uma gestão sólida por parte de administradores qualificados, capazes de estabelecer e apoiar os objetivos institucionais. Os administradores de educação pré-escolar e creches devem liderar e gerenciar os membros da equipe, além de se envolverem na elaboração de programas e orçamentos. Eles estão totalmente imersos em todas as operações da escola, com o objetivo final de criar e manter um ambiente educacional seguro e adequado para os jovens alunos.
Como, sem dúvida, o membro mais importante da equipe institucional, os administradores de educação pré-escolar e creches mantêm as pré-escolas ou creches funcionando de maneira tranquila e eficiente. São mestres em comunicação, lidando com várias tarefas ao mesmo tempo enquanto mantêm a equipe, os pais e os alunos todos alinhados na mesma direção. Em alguns casos, podem ser proprietários e operadores de suas próprias instalações, mas, na maioria das vezes, respondem a um superior. Em todos os casos, eles garantem que sua instituição cumpra as diretrizes federais, estaduais e locais aplicáveis.
- Construir e supervisionar cuidadosamente um ambiente de aprendizagem organizado e positivo
- Capacitar os professores para que possam se concentrar no ensino
- Implementar políticas úteis que beneficiem os funcionários e os alunos
- Tomar decisões que podem ter um impacto direto no futuro dos alunos
"Adoro trabalhar com famílias de áreas de baixa renda, conectando-as a serviços sociais e comunitários e colaborando com elas para garantir que seus filhos recebam a melhor educação possível. No âmbito da educação infantil, os programas estaduais de pré-escola representam a primeira experiência das famílias com a educação pública; e contar com um programa de alta qualidade, que se baseia nos fundamentos da educação socioemocional, acadêmica e física, forma alunos ávidos por aprender ao longo da vida." Pamela Glasell, Gerente de Programa, Educação Infantil, Distrito Escolar de Cypress
Horário de trabalho
- Os administradores de pré-escolas e creches trabalham em tempo integral, de segunda a sexta-feira, sendo que algumas funções podem incluir trabalho noturno ou, ocasionalmente, nos finais de semana. Pode haver necessidade de horas extras durante períodos de maior movimento, como no período de matrículas ou na preparação para um novo ano letivo. Quando as aulas estão suspensas, os administradores continuam trabalhando e planejando o futuro, mas podem desfrutar de algum tempo livre a mais.
Funções típicas
- Liderar e supervisionar o corpo docente e os funcionários para manter um ambiente seguro, positivo e acolhedor, propício à aprendizagem
- Contrate novos membros para a equipe e garanta que recebam o treinamento adequado
- Incentivar o desenvolvimento profissional e oferecer tempo e incentivos para que os funcionários possam se dedicar a ele
- Acompanhar o desempenho dos funcionários e dar feedback
- Elaborar e implementar políticas e procedimentos operacionais padrão
- Revisar os materiais de treinamento e os cronogramas
- Certifique-se de que todas as medidas de segurança sejam viáveis e plenamente compreendidas pelos trabalhadores
- Trabalhar em estreita colaboração com os funcionários e os pais para garantir que os alunos estejam atingindo as metas educacionais
- Estabelecer e manter relações positivas com os pais e a comunidade
- Incorporar práticas de diversidade e inclusão
- Supervisionar todas as questões orçamentárias e relacionadas às instalações; garantir que os recursos sejam distribuídos adequadamente e que todas as leis sejam cumpridas
- Supervisionar o ciclo de vida de todas as questões relacionadas aos alunos
- Gerar e analisar relatórios relacionados às atividades dos alunos
Responsabilidades adicionais
- Certifique-se de que todos os funcionários mantenham a formação em dia, incluindo cursos de reciclagem e atualizações
- Participe de iniciativas de envolvimento comunitário e de atividades sociais
- Trabalhar em estreita colaboração com os membros das equipes de marketing e relações públicas, conforme necessário
- Inspirar a excelência organizacional e buscar as melhores práticas para incorporá-las
Competências interpessoais
- Capacidade de se concentrar em objetivos de curto e longo prazo
- Psicologia básica
- Compaixão pelos jovens alunos
- Resolução de problemas complexos
- Sensibilidade e consciência cultural
- Eficiente; voltado para a economia de tempo e recursos
- Conhecimento de línguas estrangeiras (diferencial)
- Independente
- Capacidade de liderança
- Multitarefa, apesar das frequentes interrupções
- Objetividade
- Excelentes habilidades de comunicação, incluindo etiqueta no uso do e-mail
- Paciência
- Persuasão
- Perseverança
- Habilidades de oratória
- Bom senso e capacidade de tomada de decisão
- Excelentes habilidades interpessoais e de organização
- Integração de equipe
Competências técnicas
- Tem facilidade com matemática empresarial, números e dados
- Tem facilidade no uso de softwares relacionados à educação, contabilidade e planilhas
- Conhecimento de programas de planejamento de recursos empresariais, como HeadMaster, Childcare Sage e EZ-CARE2
- Sólidos conhecimentos em informática e equipamentos de escritório
- Conhecimento de software de planejamento de recursos
- RCP e primeiros socorros
- Tem facilidade com equipamentos de apresentação audiovisual
- Escolas particulares e públicas
- Creches
- Concessão de subsídios e organizações civis
Como líderes, espera-se que os administradores de creches e pré-escolas estejam na vanguarda das mudanças no mundo da educação. Desde acompanhar as políticas e normas atuais até encontrar formas criativas e eficazes de incorporar a tecnologia nas salas de aula, os administradores precisam manter-se atualizados e ser flexíveis o suficiente para se adaptar conforme necessário. Quando surgem problemas, os funcionários e os pais procuram a direção em busca de soluções.
A pandemia de coronavírus de 2020 colocou os programas à prova com desafios que nunca haviam enfrentado antes. Daqui para frente, os gestores devem aplicar as lições aprendidas. Cabe a eles estarem preparados com opções práticas e criativas de ensino à distância e híbridas, adequadas às necessidades de aprendizagem de seus jovens alunos. Enquanto isso, os protocolos de segurança nas escolas e creches ganharam destaque, e cabe aos gestores aprender e implementar as melhores práticas que protejam funcionários e alunos contra riscos desnecessários de exposição a perigos.
Outras tendências incluem um foco maior na fonética sistemática no ensino da alfabetização, o uso de ambientes naturais na aprendizagem, a análise de métricas de disparidade de desempenho para abordar as causas da desigualdade acadêmica e, é claro, o uso crescente de ferramentas tecnológicas para fins educacionais.
Os educadores têm interesse em ajudar os outros a aprender e a crescer. É possível que sempre tenham tido essa paixão, talvez por serem irmãos mais velhos ou devido a outras experiências da primeira infância. Os administradores, em particular, são excelentes na formação de equipes e na gestão de pessoas, o que explica que possam ter ocupado cargos de responsabilidade na escola ou em casa.
Por serem pessoas altamente organizadas, provavelmente gostavam de ler obras de não ficção que os ajudavam a entender como as coisas funcionam, para que pudessem interagir com elas de forma mais eficiente. Como gestores, podem ter aprimorado suas habilidades por meio do planejamento de eventos, do voluntariado ou da participação em projetos em equipe. É provável que também tenham gostado de disciplinas como oratória e debate.
"Minha função é administrar os subsídios para a educação infantil e coordenar a equipe dos programas de educação infantil do Distrito Escolar de Cypress. Trabalho pela manhã recebendo as crianças e suas famílias, garantindo que as salas de aula estejam preparadas para a equipe. Meu trabalho consiste em assegurar que o currículo e a visão do distrito para o programa sejam implementados pela equipe. Oriento e treino os professores e a equipe de apoio pedagógico sobre os fundamentos da aprendizagem na pré-escola e trabalho para reduzir a disparidade de desempenho que observamos em algumas populações. Auxilio os professores conforme necessário em sala de aula, trabalhando com os alunos, ajudando com desafios comportamentais e conversando com os pais. Levo os pais para visitar os centros e conduzo oficinas de educação parental sobre diversos temas. Preparo e envio relatórios para órgãos estaduais e federais e faço um grande volume de manutenção de registros.” Pamela Glasell, Gerente de Programa, Educação Infantil, Distrito Escolar de Cypress
- Normalmente, é necessário possuir um diploma de graduação, de preferência em educação infantil ou, pelo menos, ter concluído algumas disciplinas do ensino superior
- Além de um diploma, os administradores geralmente precisam de alguns anos de experiência profissional na área, comprovando níveis crescentes de responsabilidade
- Alguns estados exigem o registro profissional, o que implica passar por uma verificação minuciosa de antecedentes e por treinamentos complementares, como RCP e primeiros socorros
- A Certificação de Associado em Desenvolvimento Infantil (CDA), obtida por meio do Conselho de Reconhecimento Profissional, é uma certificação reconhecida, mas geralmente opcional, na área de Educação Infantil, “baseada em um conjunto básico de padrões de competência que orientam os profissionais de cuidados infantis em seu caminho para se tornarem professores qualificados de crianças pequenas”. Essa certificação deve ser renovada a cada 3 anos
- A acreditação é fundamental para garantir que o programa atenda a elevados padrões de qualidade
- Analise os rankings das instituições e dos cursos em sites como o U.S. News para ver como eles se comparam aos demais
- Analise cuidadosamente os valores das mensalidades para residentes e não residentes no estado, bem como outras taxas, para saber quais despesas você poderá ter que arcar após a dedução do auxílio federal e das bolsas de estudo (se aplicável)
- Analise o compromisso do programa com a diversidade e veja como isso se reflete nas estatísticas de matrículas (que devem estar disponíveis no site)
- Leve em consideração o corpo docente com quem você vai estudar, incluindo seus prêmios e áreas de pesquisa
- Dê uma olhada no tamanho médio das turmas para saber se você terá tempo suficiente com o professor ou não
- Pese os prós e os contras de fazer cursos on-line ou híbridos em comparação com a frequência presencial tradicional no campus. Muitas instituições oferecem apenas programas presenciais no campus
- Confira as organizações estudantis da instituição, o centro de orientação profissional, a rede de ex-alunos e outras oportunidades que podem enriquecer sua experiência durante o curso, além de oferecer benefícios após a formatura!
- Pesquise estatísticas relacionadas às taxas de admissão e graduação da faculdade e/ou do curso, bem como dados sobre a inserção profissional (a rapidez com que os graduados conseguem bons empregos)
- Faça cursos no ensino médio para se preparar para as disciplinas da graduação, como psicologia, aulas de redação, finanças empresariais, oratória, etc.
- Pergunte na sua escola sobre oportunidades de voluntariado relacionadas à sua futura carreira. Conhecer os processos “nos bastidores” vai te ajudar muito!
- Esforce-se para aprimorar suas habilidades interpessoais, pois você vai precisar delas todos os dias, seja na gestão dos funcionários ou em reuniões com pais e partes interessadas
- Encontre oportunidades de voluntariado ou de trabalho remunerado com crianças em idade pré-escolar
- Cultive sua rede de contatos profissionais e participe de organizações como:
- Associação Internacional para a Educação Infantil (ACEI)
- Child Care Aware of America
- Conselho para Crianças com Necessidades Especiais (CEC), Divisão para a Primeira Infância (DEC)
- Fundação de Pesquisa Educacional HighScope
- Coalizão para a Educação dos Filhos de Militares (MCEC)
- Associação Nacional para a Educação de Crianças Pequenas (NAEYC)
- Associação Nacional de Cuidados Infantis em Ambiente Familiar (NAFCC)
- Instituto Nacional para o Desenvolvimento da Criança Negra (NBCDI)
- Associação Nacional do Head Start (NHSA)
- Organização Mundial para a Educação na Primeira Infância – Comitê Nacional dos Estados Unidos
- DE ZERO A TRÊS
- Leia revistas especializadas e sites relacionados à área (consulte nossa seção de sites para obter sugestões!)
- Considere fazer um estágio para adquirir uma valiosa experiência profissional
- Se possível, decida se você prefere uma creche pública, uma privada, uma rede de franquias ou uma creche independente
- Mantenha um registro de todas as suas conquistas acadêmicas, profissionais e extracurriculares, e utilize-as em seu currículo, acompanhadas de detalhes, estatísticas, valores monetários e impacto
- Inscreva-se para receber alertas de vagas no Indeed.com, no Glassdoor e em portais de emprego semelhantes
- Complete seu perfil no LinkedIn e aproveite sua rede de contatos para encontrar vagas de emprego
- De acordo com a CNBC, até 80% dos empregos são encontrados por meio de contatos pessoais
- Certifique-se de se candidatar a vagas para as quais você esteja qualificado; caso contrário, você estará perdendo tempo
- Ao analisar anúncios de emprego, anote as palavras-chave relevantes; inclua-as nos seus documentos de candidatura para não ser excluído pelo software do Sistema de Rastreamento de Candidatos
- Aborde todos os requisitos listados no anúncio de emprego para que quem ler seu currículo tenha uma visão completa das suas qualificações
- Considere contratar um editor profissional ou um redator de currículos para ajudá-lo!
- Mantenha-se atualizado sobre as tendências e os avanços na área
- Realize entrevistas simuladas utilizando exemplos de perguntas e respostas
- Converse com as pessoas que poderão servir de referência com antecedência para pedir permissão para incluí-las na lista ou para obter cartas de recomendação
- Os administradores de pré-escolas e creches já ocupam cargos de liderança, mas sempre há espaço para ir além dessas funções
- Concluir um curso de pós-graduação é útil para comprovar o domínio de competências avançadas e demonstrar que você está pronto para dar o próximo passo
- Os administradores gerem as instalações que lhes são confiadas pelos pais para cuidar de crianças pequenas; por isso, é fundamental demonstrar sempre profissionalismo e uma excelente capacidade de comunicação
- Competências profissionais impecáveis também são fundamentais para subir na carreira como administrador
- Para realmente se destacar, crie políticas, procedimentos operacionais padrão e orientações de treinamento que sirvam de referência para outras pessoas
- Mantenha-se ativo em organizações profissionais, participe de conferências, faça palestras e torne-se um membro conhecido e respeitado em sua área
- Não se limite a acompanhar as novidades; encontre maneiras de liderá-las você mesmo!
- Pratique suas habilidades organizacionais identificando e reduzindo ineficiências
- Transforme sua instituição em um modelo que inspire outras pessoas
- Oriente sua equipe e ajude os outros a crescerem. Construa uma reputação de alguém que se preocupa sinceramente com o sucesso dos colegas e, claro, dos alunos!
- Mantenha a máxima integridade e conquiste o respeito dos seus colegas
Sites
- Departamento de Cuidados Infantis da ACF
- Child Care Aware
- Conselho de Reconhecimento Profissional
- Associação Nacional para a Educação de Crianças Pequenas
- Centro Nacional de Informações sobre Cuidados Infantis (NCCIC)
- Credenciamento do Programa Nacional de Educação Infantil
- Secretaria do Head Start
- Pré-escola Agora
- Reggio Emilia
Livros
- Sucesso no ramo de creches: Crie sua creche positiva, produtiva e lucrativa!, por Julie Bartkus
- Milionário no ramo de creches: segredos para construir um negócio lucrativo de creches com faturamento de 7 ou 8 dígitos, de Brian Duprey
- Manual para administradores da primeira infância: Liderança com uma missão, de Hilde Reno e outros
- Como fazer com que a inclusão na pré-escola funcione (Estratégias para apoiar crianças, professores e programas), de Anne Marie Richardson-Gibbs
- E se ensinássemos da maneira como as crianças aprendem?: Mais conversas francas sobre como melhorar a educação e a vida das crianças, de Rae Pica
Nem todo mundo quer ser administrador! Muitas pessoas interessadas em seguir carreira na área da educação querem estar na linha de frente, dentro das salas de aula! O Bureau of Labor Statistics lista muitas profissões relacionadas que exigem, em alguns casos, certificação ou licença específica do estado e na área de atuação. Reserve um tempo para avaliar as opções que lhe interessam, para que você comece no caminho certo! Algumas opções a serem consideradas incluem:
- Profissionais de cuidados infantis
- Professores de pré-escola e do ensino fundamental
- Professores do Ensino Fundamental II
- Professores de pré-escola
- Professores de Educação Especial
- Auxiliares de professores
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Vagas em destaque
Cursos e ferramentas online
Expectativas salariais anuais
Os novos funcionários começam com um salário de cerca de US$ 44 mil. O salário médio é de US$ 54 mil por ano. Profissionais altamente experientes podem ganhar cerca de US$ 69 mil.